編輯點(diǎn)評(píng):
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小編點(diǎn)評(píng)
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“聽書”可能會(huì)毀了你
1
朋友告訴我,聽書真是個(gè)好東西。
打開APP,點(diǎn)擊閱讀,就可以用僅僅十幾分鐘的時(shí)間學(xué)到整本書的精華。
一年365元的會(huì)員,你就可以享受數(shù)不盡的好書,甚至這些書都不用你去讀,只要點(diǎn)開app,它的精華就會(huì)伴隨著人聲流進(jìn)你的腦海。
只要騰出一些碎片時(shí)間去聽一次簡短的敘述,你就能將這本書的大概了解得八九不離十。加之說書人會(huì)在敘述中加入自己的看法和衍生,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況……
每次聽完都感覺自己吃了一頓豐盛的大餐,得到了精神的洗禮,世界觀又開闊了不少。
是的,我的朋友一直是這樣做的,她是我朋友圈內(nèi)充滿斗志動(dòng)力十足的“雞血”派人物。
起床,拿起手機(jī),點(diǎn)開聽書app,這已然成為了她的習(xí)慣之一。清晨喚醒思想的第一步,是聽一篇晨讀好文,活躍自己的思維。
公交地鐵上通勤少則半小時(shí),多則兩個(gè)鐘,這可是利用起來學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。朋友翻出某乎live,點(diǎn)進(jìn)大v的“十分鐘帶你走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)”學(xué)習(xí)一下經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
除了奔波于996,她始終堅(jiān)信:“提升就是要在別人看不見的八小時(shí)中努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。” 于是她一個(gè)月又一個(gè)月地續(xù)費(fèi)著各類學(xué)習(xí)app,活成了都市白領(lǐng)的勵(lì)志榜樣。
夜幕降臨,時(shí)間不早了,終于她摘下了耳機(jī),滿意地退出了app
今天又是努力學(xué)習(xí)的一天呢。
是嗎?
2
不不不,等下
聽書確實(shí)可以給你提供知識(shí),你可以聽到一本書的梗概和精華,你也毫不費(fèi)力地get到作者想表達(dá)的意思,因?yàn)檎f書人會(huì)以最簡單淺顯而又接地氣的方法給你講一遍,甚至還結(jié)合你身邊的事情和時(shí)事熱點(diǎn)讓你去明白這本書對(duì)你的意義。
可是,重要的是,你聽書的目的是想干嘛?
有些人想通過聽書來快速了解一個(gè)行業(yè),一個(gè)領(lǐng)域。插上耳機(jī)即可隨時(shí)隨地獲取大綱,既節(jié)省了時(shí)間又不用自己閱讀繁瑣的文字,可謂一舉兩得。
有些人想通過聽書來娛樂生活。清晨醒來,有些聲音的陪伴讓你的早飯不會(huì)那么寡淡無趣;夜深人靜,有人在你收拾外賣盒的時(shí)候同你娓娓道來讓你不會(huì)那么寂寞難耐,日夜奔波的生活總是一個(gè)人孤獨(dú)地扛著,有點(diǎn)背景音也是不錯(cuò)的選擇。
還有人充了聽書會(huì)員買了全年白噪音,改善了睡眠質(zhì)量。
不過更多的人,恐怕是因?yàn)楹ε略谶@個(gè)社會(huì)的賽跑比賽中被甩在末尾而火急火燎地下一堆a(bǔ)pp來撫慰自己躁動(dòng)的內(nèi)心吧。
打開app:我在學(xué)習(xí),我各個(gè)領(lǐng)域都有涉及,我是時(shí)代的弄潮兒。
關(guān)上app:誒我到底學(xué)了啥?
俗稱“薛定諤的學(xué)習(xí)”
其實(shí),如果把各種學(xué)習(xí)方式的用戶做一個(gè)畫像分析,一切都一目了然了。
階段一 Kindle/紙質(zhì)書/文獻(xiàn)大部頭閱讀者:有學(xué)習(xí)的目標(biāo)領(lǐng)域,有選擇書籍的想法,并且自身的學(xué)習(xí)能力和閱讀獲取能力較強(qiáng)。長期閱讀整本書籍的人有部分會(huì)活躍在某乎,某瓣。他們系統(tǒng)地閱讀了原始知識(shí)后整合碎片,提取綱要,在網(wǎng)絡(luò)上共享。
階段二 網(wǎng)課/課程禮包愛好者:有學(xué)習(xí)的目標(biāo)領(lǐng)域,有選擇的想法,但是自身學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力不強(qiáng),更傾向于老師或大v的帶領(lǐng)。
階段三 某登/某某共讀等讀書app愛好者:有一定的目標(biāo)領(lǐng)域,但是沒有選擇書籍的想法,自身學(xué)習(xí)能力和閱讀能力均較弱。
階段四 僅僅靠刷app或社交網(wǎng)來獲取知識(shí)的人:沒有目標(biāo)領(lǐng)域,沒有選擇想法,學(xué)習(xí)能力和閱讀能力均較弱。
很不幸的是,在高速發(fā)展的社會(huì)和“螺絲釘式工作”的今天,80%的人都處在4階段。
我們一邊刷各種微博知乎一邊深感焦慮,越是焦慮越傾向于用各種碎片信息填補(bǔ)自己的空余時(shí)間,覺得自己什么也不懂該靜下心來學(xué)習(xí)充電了。
這時(shí)候天才的資本家們橫空出世,造出了聽書app。
“想要用碎片時(shí)間變成全能人才嗎?想要成為時(shí)間管理大師嗎?”
聽書在向你招手
于是大家一窩蜂地從4階段涌上了3階段
但是在沖的人群中至少有80%的人認(rèn)為自己其實(shí)涌上了1階段
聽書不可怕,可怕的是因?yàn)槁爼愕男膽B(tài)發(fā)生了變化
你竟然因?yàn)槁爼@個(gè)行為,就把自己的定位變成一個(gè)學(xué)習(xí)者,一個(gè)知識(shí)的提煉者,一個(gè)博學(xué)的人。
還記得我們獲取知識(shí)的原因是什么嗎?
因?yàn)楹ε卤粫r(shí)代剩下,因?yàn)榭匆娏烁G麗奪目的世界而覺得自己身處井隅,因?yàn)橄胍獙W(xué)到更有用的知識(shí)提升自己。
這些問題在你聽了一年好書共讀,書籍大綱之后有解決嗎?
沒有吧。
又來了,又是自我感動(dòng)那一套。
頭上的韭菜更綠了。
3
放下手機(jī),思考一下,我們需要的是碎片化的知識(shí)嗎?
看書的目的,永遠(yuǎn)是和作者直接的面對(duì)面,和大師的交談。
我們把作者當(dāng)老師,把書本當(dāng)知識(shí)流動(dòng)的媒介。你有沒有學(xué)到知識(shí)得到提升本質(zhì)上是“書上的字符在你腦海中的意思和作者寫下它所想表達(dá)的意思是否一致”
“書上的字符在你腦海中的意思和作者寫下它所想表達(dá)的意思是否一致”
這也意味著,當(dāng)你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的遣詞,對(duì)一個(gè)概念的理解還不夠深入的時(shí)候;當(dāng)你的格局太窄思考太淺的時(shí)候;當(dāng)你沒有全神貫注的去理解去結(jié)合上下文揣測(cè)的時(shí)候,
你很有可能拿著大師的書也沒辦法讀懂,你會(huì)很想睡覺,會(huì)覺得無趣。
請(qǐng)記住,這是讀書最為珍貴的部分之一
當(dāng)文字成為了思想唯一的交流工具時(shí),統(tǒng)一文字所想要表達(dá)的內(nèi)容便成了讀書最大的阻力。
而我們讀書,加深理解力,其精華便是克服這種阻力的過程。
你需要努力去理解每一句話的意思。你需要將你的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備努力向作者的寫作空間和格局靠近。
你需要依靠上下文去了解,這里的名詞到底想要闡述什么意
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