編輯點評:
2021奧亞學生成績查詢平臺是可以查分的平臺,用戶可以通過這款平臺查詢孩子們的學習成績,通過手機就能夠輕松查詢,只需要用戶輸入自己的學號,密碼就可以輕松知曉,并且非常的順暢,不會出現卡頓的情況,讓查分變得更加的容易
平臺特色
1.平臺為大家帶來了更加豐富的數據統計功能服務,能夠更為有效地分析學習成果的情況,數據清晰明了。
2.更為明了的成績走勢分析圖,能夠有效查看學習成績的變化,更好地關注學生的學習狀況。
3.平臺提供了更為便捷的成績查詢方式,手機登錄平臺即可快速游戲進行成績查詢,非常方便。
平臺說明
1、奧亞公司多年致力于網上閱卷系統的集成和開發,多項特有技術通過了國家有關部門的嚴格測試并居于全國行業領先水平。
2、《奧亞網上閱卷系統》是將現代先進的圖像識別、壓縮、分割技術與高速圖像掃描設備相結合而產生的一項高效數字化信息系統,系統經過嚴密設計,并結合實際閱卷需要,成功的將國內先進的計算機網絡技術與教師閱卷工作結合在一起。
3、在充分考慮用戶需求和使用狀況的基礎上,經過優化、整合設計流程,使考試管理功能更加嚴謹科學,教師閱卷更加靈活快捷,充分體現了其實際效益和推廣意義。
軟件優勢
1、能幫助大家更加快速的獲得考試成績,智能的查成績系統能給你提供便利。
2、教師和學生擁有不同的帳號,只需要登錄自己的賬號就能輕松查詢分數、智能閱卷。
3、只需要提交自己的實名信息就能快速的幫助大家查出成績,方式還是很簡單的。
高考電子閱卷潛規則,答案一致為啥別人分數比你高?這幾點別忽視
現在初、高中階段的考試都會使用答題卡,采用電腦掃描答案的方式,提高老師的閱卷效率,讓老師省心、省時又省力。但是,學生在使用答題卡答題時,就要按照要求正確涂寫,避免因填涂方法不當或書寫不規范而丟分。
一些學生就是沒有按要求使用答題卡,導致嚴重丟分、扣分。遇到這樣的答題卡,即使學霸也難拿到高分,中招的學生就要盡快改掉。
一些學生在答題卡上搞“創意”,耍了個性,丟了分數
這位學生的答題卡涂了一幅男性“人物頭像”,難度有點大,足以看出學生的美術天賦。但這樣在答題卡上作“創意畫”,真的好嗎?想要拿分,也只能憑運氣了。
一位同學在填寫文字答案的區域,畫上了熊貓“表情圖”,并配上了文字,“寫題,不存在的”,“比心心”。這位同學貌似在給老師耍乖賣萌,可能會逗得老師苦笑一陣。對學生的畫技,老師可能會打個不低的分數,但試卷分數就算了。
這幾類答題卡,就連網友也拱手言敗,“佩服!高手!”還有網友直接評論,“不用上學了,整理整理書包,回家吧!”“直接見家長,看他還敢得瑟不!
其實,學生在答題卡上發揮“創意”,基本上是對考試不抱希望了,想要拿分也是不可能的。從另一個方面,也反映了學生的學習態度太差,實在讓人難以茍同。學生對試卷的態度,既是對自己的不負責任,也是對閱卷老師的不尊重。
閱卷老師最討厭的3種答題卡,中招的盡快改
● 在答題卡上涂鴉
少數學生對考試不上心或者對學科老師有意見,考試時帶有情緒,可能就會在答題卡上“涂鴉”,或在涂寫區域涂畫創意人物頭像、“個性”文字,或在書寫區域“表演”畫技、寫上個性的文字等等。這類考生平時的學習態度一般不會太好,對待考試的態度比較消極,也是一種不尊重老師的表現,就會讓閱卷老師極為反感。
● 沒有按規定涂寫
一些學生在考試時根本不看答題卡的要求,無視老師的要求,沒有按規定使用相應的鉛筆或碳素筆涂寫答題卡,就會導致答案識別不出或者掃描答案出錯等等,導致失分、丟分。
● 書寫不規范工整
有的學生寫字比較潦草,無論是電腦閱卷,還是老師人工閱卷,都難以辨別。特別是在電腦識別不出或掃描答案出錯的情況下,很容易丟分。有的學生寫字不認真,不僅字跡難看,還容易出錯,在反復涂改下,嚴重影響卷面整潔度,還會被扣掉卷面分。
對于這三類答題卡,閱卷老師會非常討厭。即使學霸出現這些錯誤,導致答題卡狀況百出,也很難拿到高分。若是正好符合這三種情況,學生就要及時糾正,避免在一些大型考試中丟分,到時悔之已晚。
學生在使用答題卡答題,注意兩點細節,保證有一分拿一分
1)按規定涂寫答題卡
在答題卡上答題,一定要使用規定筆型。在選擇題填涂區域,應使用正規的2B鉛筆,均勻、清晰填涂,不要超出方框范圍。在填空題和解答題的書寫區域,應使用黑色或者藍色碳素筆書寫,確保字跡不模糊,答案一定不要超出書寫區域。
2)文字書寫工整規范
無論是任何考試,一定要確保書寫字體的工整規范,不要亂涂亂畫或反復涂改,才能給老師留下良好的第一印象,也會得到卷面分。尤其在電腦閱卷的情況下,學生的字體更要工整、規范,做到清晰、可辨認,才能確保電腦掃描的正確性,通過成績才能檢驗學生的真實學習水平。
現在越來越多的考試開始使用答題卡,掌握答題卡的正確使用方法,就非常重要。學生作為學習的主體,經常會參加各種類型的考試,不可避免會用到答題卡,更要了解清楚答題卡的相關使用要求,規范答題,避免因答題卡的使用錯誤而丟分。
特別是個別學生對答題卡的“創意”使用,更要避免。遇到這樣的答題卡,老師很難高興起來。學生更不要因一時意氣,破壞對考試應有的嚴謹態度。
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