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流利說少兒英語課程免費下載圖標

流利說少兒英語課程免費下載4.13.1最新版

  • 大小:125.5M
  • 時間:2021-03-10 11:18
  • 星級:
  • 語言:中文
  • 環境:Android
  • 版本:4.13.1最新版
  • 類別:國產軟件/ 免費軟件
  • 官網:暫無
  • 廠商:

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編輯點評:

流利說-少兒英語是流利說推出的一款專注 3-12歲少兒英語啟蒙應用。 課程符合兒童語言和知發展,通過奇妙探險學習英語。360天發音、拼讀全搞定,像美國孩子一樣流利說英語!

流利說少兒英語課程免費下載

軟件特色

【內容翔實,科學權威】

專家打磨課程:課程由曾擔任牛津大學、英語教育出版主任、《新概念英語青少版》英方策劃主編陳驊及40余位中外專家,針對中國兒童語言學習特點共同研發。

理念獨樹一幟:S-mart教學法,從能力素質養成、認知模塊構建、評測促進學習、高頻深度記憶、主題故事探究五個維度保障學習效果,助力零基礎父母。

科學體系背書:課程采用英語母語國家通用的自然拼讀法,結合歐洲能力等級標準及中國英語能力等級量表,為中國孩子制定科學合理的課程體系。

【趣味互動,個性定制】

高品質視頻互動課:240 段制作精良的原創英文動畫,160 節生動的北美外教課堂,80 個繪本兒歌,高頻日常對話,全面提升孩子的語感、審美、韻律感和肢體表達能力。

高頻互動闖關教學:專設聽說讀寫全覆蓋的闖關天地,開寶箱式的階段復習檢測。激發孩子積極性,提升學習效果。

180 天社群服務:180天助教全天伴學,一對一個性指導

流利說有什么優勢

流利說,一般又稱流利說英語,流利說少兒英語。

下載流利閱讀手機版,每天15分鐘,帶來英語聽說讀寫的全面提高。

源自知名外媒的優質內容

在流利閱讀軟件,每天你都將讀到來自國外知名媒體的新鮮報道,包括NEW YORK TIME(紐約時報), WASHINGTON POST(華盛頓郵報), THE GUARDIAN(衛報), REUTERS(路透社)…我們的選題覆蓋政治、經濟、科技、娛樂、社會熱點等生活的?方?面,讓你不出戶,英語發現世界。

流利閱讀APP擁有專業團隊為學習效果保駕護航

來自哈佛劍橋曼切斯特UCL的教研團隊花費70多小時,只為打磨出每天15分鐘的音頻講解。大神親訴講解內容,深挖知識點,科普外國文化,多維度拓展。單詞、 語法、句型、結構、技巧等高頻輸入,讓你聽說讀寫全面提升。

美國播員錄制原音頻

為保證語言環境的純正地道,流利閱讀團隊特聘美國專業播音員錄制外刊的原音頻,每天母語式的聽覺輸入,有助于語感培養,同時帶來聽覺的提升。

流利說少兒英語和斑馬英語哪個好

少兒流利說和斑馬英語有一個共同點,都是針對3-8歲孩子進行英語啟蒙的app,少兒流利說是英語流利說旗下的,去年年底推出的一款英語啟蒙學習客戶端應用,少兒流利說根據兒童學習特點提供語言課程,輕松搞定拼讀,讓孩子可以流利說英語。趣味學習讓孩子能愛上英語,在快樂中學習。

而斑馬英語推出的時間比少兒流利說早,不過兩個app都是采用AI 互動式教學,斑馬英語根據兒童語言發展特點及國內外課程與考試標準,科學設置課程內容,斑馬英語還擁有豐富的免費線上學習資源,包括:英文繪本、兒歌和外教趣味視頻等。

下載少兒流利說和斑馬英語的app看了一下,流利說少兒英語一共有4個level,level 1- level 4,每個Level都有明確的教學指標,和孩子體驗了一下流利說少兒英語前兩個level免費的課程,感覺一般吧。再來說下斑馬英語,廣告上打的89元20節課,就買著試了一下,斑馬英語主要是通過家長帶著孩子在app里面挑選自己喜歡的故事,每天用15分鐘跟著精心繪制的原創插圖和純正美音一起朗讀。

少兒英語口語啟蒙,思維順暢了,事情就更容易成功

在教孩子學習英語的時候,也要抓住時機的。3-12歲是幼少兒英語啟蒙的關鍵時期,精力充沛,樂于思考,善于實踐,天真無邪,模仿能力強,心底純凈,學習質量高。在該讓孩子學習的時候,就要積極參與培訓和練習。就像春天的草木萌發生長,勢不可擋的。此時呢,孩子好奇心強,有向學之心,更喜歡提問和參與。所以,此時是培養興趣和能力的好時機。

如果錯過了,會怎么樣呢?沒有強有力的英語思維,就像爬山一樣,沒有找到路,在懸崖峭壁上攀援,艱難而不敢松懈。啟蒙階段的實踐呢,就是在為將來的學科,鋪下堅實的基礎。后期學科英語,經過思考,就可以唾手可得。在知識上練,知識獲取了,方法也掌握了,對事物也有了認知。在事上求,孩子學會了做事,無形中掌握了技能。就像吃飯一樣,享受的是飯菜的滋味,而不是把精力關注在咀嚼的方法和標準上。

“快餐”式文化,就是通過簡單的培訓,就能應對考核。沒有足夠的基礎,學習是建立在短暫的記憶上。當記憶逐漸模糊,理解能力就會下降了。并不是不會思考,而是思考所收獲的少了。這樣會有什么結果呢?知識掌握得越多,技能就越少。實踐的源泉,也就在3-12歲這段時間內,形成的實踐體驗和習慣。知識呢,就像海綿一樣;而技能就是在實踐中獲得。實踐得越少,思考所需要花費的時間就越多,思路就越曲折。付諸于實踐,需要更多精力的投入。

在英語學科上,感知不到趣味,不能收獲和進步。是一直在挖坑,當看不到結果,就會感到吃力;當有收獲的時候,就有了希望和信心,同樣的力氣,卻能感到輕松和快樂。英語學習呢,并不是快餐文化。語言的訓練,特別是口語啟蒙,就是基于實踐,才會更流暢。口語流利,更是思維順暢;思維順暢了,還有什么事情不順利呢?事情順利了,距離成功還遠嗎?

少兒英語學習,不要急功近利。堅持了,就會有收獲。課堂上跟著老師模仿和互動,在課后呢,要結合課本,進行鞏固練習。此時的練習是為了什么呢?如果是為了完成老師或家長的要求,那想法就錯了。借助于課本,是為了鍛煉聽說讀寫的技能;而技能的切磋琢磨,是為了思維完善和鞏固。如果思維是一團迷霧,看讀也記不住。當思維中是場景,實踐的畫面,會記憶深刻。就像寫作之前,腦海中必然是有足夠的情景,就像潮水一樣,奔流不息。而聽說讀寫的方法,就是將這些情景,分享和流轉出去。這樣呢,方法會越來越熟練,思維也會清晰。啟蒙英語階段,是實踐的過程;此時呢,孩子都知道,但是不知道怎么表達出來。老師手把手教,在發音上反復糾正,是讓實踐獲得的情景,表現出來。

少兒英語課后學習,才是收獲的收獲。課堂上,跟著快樂學習;學過之后,也要懂得復習。就像河水流出去了,也要懂得重新回籠。這樣呢,才能持久不息。老師采用寓教于樂的方法,游戲互動,情景模擬,場景對話,故事戲劇,繪畫音樂,涂鴉,或使用英語去學數學和其他知識。思維呢,將情景輸出了;在課后,要經過復習和鞏固,借助于課本或輔導,使用聽說讀寫的方法,使得情景得以回流。這樣呢,等下次的時候,就可以按方法,順暢表達出來了。很多時候,跟著老師模仿,不懂得復習,鞏固和收獲。會使得情景逐漸模糊,思維枯竭。所以,英語的語感就出不來了。少兒英語學習,之所以快樂,是收獲了情景,能夠在分享中行為和表達。

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