編輯點評:好用的電子古詩文庫
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軟件亮點
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古詩記憶法攻略
古詩記憶法
背古詩,有方法!
掌握方法,不僅省時間、省精力
下面為大家推薦幾個背誦古詩的記憶方法!
理解記憶法
理解是記憶的前提,要記憶一首古詩詞,一定要理解這首詩詞的內容,了解詩詞的思想。
這些內容肯定都有一定的邏輯性,只要你將詩中的意思背記下來,到用的時候,在還原成詩詞的語言,這樣詩詞就比較好記了。
如《九月九日憶山東兄弟》,抓住學生對“憶”的理解,學生就能理解到詩的意思,根據意思背誦古詩就順理成章了。
形象背誦法
生動的形象和優美的意境是一首好詩的標志。因此,如果學生們能在理解詩意的過程中展開豐富的想象,使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現出來,記憶就會更加牢靠,背誦時就會流暢自如。
這類方法尤其適合背誦景物類詩文。
如元代馬致遠的《天凈沙·秋思》是一首非常優美的寫景詞,學生在背誦時可以想象其中的畫面,一邊想象,一邊背誦,也就可以將古詩熟記于心了。
誦讀記憶法
讓學生背誦記憶古詩,需要給他們足夠的時間,而且必須保證他們的注意力非常集中。因為注意力集中是提高記憶的關鍵。
因此,在采用誦讀方法時,學生在背誦記憶古詩時需要給自己規定時間、規定數量,按慢讀——快讀——特快的程序,迫使自己的注意力高度集中,這樣,可以達到很好的記憶效果。
聯系記憶法
學習古詩是一個循序漸進的過程,我們在背誦記憶古詩的時候也可以采用聯系記憶法,就是把現在背誦的古詩和之前學到過的聯系起來進行比較記憶,這樣可以使古詩記憶得更加牢固。
數字編碼法
很多時候,學生在背誦古詩時,經常出現詩句順序弄混的情況。采取數字編碼法,可以讓學生清晰記住每句詩的順序。
但這個前提要學生們記住系統的數字編碼體系,然后將詩句通過聯想與數字編碼聯系起來,形成一個畫面,把圖像印在腦海中。
學習古詩詞最經典的方法
書讀百遍,其義自見。
大量的朗讀和背誦是學習是學習古詩詞最經典的方法,這是我國傳統的語文教學方法,這個方法最簡單也最有效。“書讀百遍,其義自見、”前人對這一點總結的很精辟!
著名學者、北大中文系教授錢理群先生說:“我們傳統的啟蒙教育,發蒙時,老師不作任何解釋,就讓學生大聲朗讀經文,在抑揚頓挫之中,就自然領悟了經文中某些無法(或無須)言說的神韻,然后再一遍一遍地背誦,把傳統文化中的一些基本觀念,像釘子一樣楔入學童幾乎空白的腦子里,實際上就已經潛移默化地融入了讀書人的心靈深處,然后再稍作解釋,要言不煩地點撥,就自然‘懂’了。即使暫時不懂,已經牢記在心 ,隨著年齡的增長,有了一定的閱歷,是會不解自通的。
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