編輯點評:初中級會計職稱注會專業題庫!
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有關詳情
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軟件亮點
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公司簡介
環球網校成立于2003年,是國內較早一批的在線教育機構,專注于中國職業在線教育的資格考試培訓和職業技能培訓。環球網校多年來堅持“以學員為中心、以質量為本、以創新驅動”的經營理念,開設了建工、財經、醫衛、職業資格、外語及IT技能等八大類上百個項目的網絡輔導課程,在北京、天津、保定、上海、廣州、深圳、西安、無錫等地擁有幾千平米的錄課室、直播間和教室,教職員工總數超過1500人。
2014年,隨著互聯網技術進入在線教育,環球網校引入了國內領先的互聯網直播平臺機構歡聚時代(美股上市公司:YY)成為重要股東,用互聯網技術與運營模式改造傳統教育,圍繞直播課堂和移動學習兩大主線產品實現了在線教育學習效果和效率的換代提升。2019年隨著人工智能和5G技術進入商用,環球網校率先開始第三代在線教育的改革,推出基于大數據和機器學習算法的學習平臺,推動在線教育向“教”、“學”、“練”、“輔導”全環節線上化的方向演進。
目前,環球網校現已發展成為集互聯網運營、視頻錄播、直播課堂、移動學習、智能輔導、互動答疑、模考測評、圖書資料、學員社區為一體的大數據和智能化學習平臺,累計學員人數超過2000萬。是一家教育經驗豐富、技術領先、具有影響力的在線教育培訓機構和高新技術企業。
企業文化
核心價值觀
創新:
環球網校秉承“用科技賦能教育”的理念,在教學設計、產品研發、運營管理等實踐中堅持進取與創新的精神,追求前瞻性與突破性的方法,永遠以行業最先進的水平要求自己的每一項工作。
堅持:
不忘初心、鍥而不舍,環球網校用“匠心”打磨教學、產品與服務的細節,堅持在細節上的專注,克服現實條件的困難腳踏實地去執行,保持持續迭代的耐心,通過在線技術提升學習的效果和效率,做最好的教育產品。
開放:
海納百川,在內部給創新人才創造發展的空間和施展自己的舞臺。開放合作,對外善于組織各種合作力量共同推動教育培訓行業的進步。支持并包容創新觀點,實現公司持續進步和發展。
責任:
堅守教書育人的理念,以幫助學員、成就學員為責任。企業堅持以科技推動教育、以教育推動社會發展的使命。
愿景
科技賦能教育,讓學習更高效。做最好的教育產品。
理念
以學員為中心;以質量為本;以創新驅動。
有關歷史
2019
全面推動人工智能機器學習技術的應用,云私塾系統升級為機器學習算法為基礎的人工智能學習平臺。
2018
環球網校在產品體驗和用戶運營的互聯網化改造上取得關鍵性成果;建工、人力資源、心理咨詢等領域的職業技能培訓課程上線;
2017
“云私塾?”3.0上線運營,在移動端實現了APP、小程序、直播和智能學習的一體化;
2016
環球網校擴展教育版圖,擁有建筑工程、財會經濟、醫藥衛生、職業資格、外語考試、教師公考等六大類課程,注冊學員總數突破1000萬;
2015
隆重推出一級建造師智能學習平臺-“云私塾”,上線一周年即創造出業界通過率21.8%的傲人成績;
2014
被歡聚時代(美股上市公司:YY)并購,全面啟動互聯網化改造,環球課堂APP上線;
2013
環球網校1V1直播教室全新上線,形成免費直播課的行業品牌;
2012
行業內率先在互聯網平臺YY上開展直播課堂的教學形式;
2011
推出高清大屏的視頻教學課件,全面提升學員的學習體驗;
2010
2009
多媒體題庫系統上線,在線模考系統上線;
2008
出版多種教輔圖書;
2007
召開全國經銷商大會,在全國各地設立200多家學員服務機構;推出考試問吧,全面解決考生各種考試疑問;
2006
環球網校日訪問量突破3萬IP,確立了在工程建造、經濟師、人力資源管理師和執業藥師等資格考試培訓項目上的優勢地位;
2005
推出“三分屏”形式的視頻輔導課件,開通經濟師視頻課程;
2004
上線音頻培訓課程超過30項,一級建造師考試培訓項目備受追捧,并在此后連續15年榮獲“十佳網絡教育機構”稱號;
2003
公司成立,環球職業教育在線(環球網校前身)上線;
會計考試應考注意事項及考前沖刺的幾個注意點
一、考生在考前30分鐘到達考試地點,熟悉考場環境。考試前20分鐘,憑準考證和身份證進入考場,對號入座。并將準考證放置在桌面右上角備查。考試出發前應檢查考試應帶物品是否齊備,包括準考證、身份證、鋼筆(圓珠筆)、2B鉛筆、橡皮、鉛筆刀、計算器等必要的考試用具。必須注意的是,考生進入考場只準攜帶鉛筆、圓珠筆、2B鉛筆、橡皮、鉛筆刀和電子計算器(免套、非立式、無存儲功能),不得攜帶電子記事本、尋呼機、移動電話等通訊設備進入考場。
二、考試鈴響后開始答題,就先在試卷或答題卡規定的位置上準確填寫(填涂)本人所在地區、單位、姓名和準考證號、科目,不要超過裝訂線,不得做任何標記。考試開始后30分鐘內,不得交卷退場;考試開始30分鐘后,遲到人員不得入場。
考試規定需在答題紙上作答的,一律使用藍、黑色墨水鋼筆或圓珠筆,字跡要清楚、工整;需在答題卡上填涂的,應用2B鉛筆填涂,填涂時盡量填滿答題框。答客觀題時,一定要看清題號,切不可誤填答案,答主觀試題時,要做到條理清晰、表達明確,計算題一定要列出計算過程,分步驟計算。答題完畢后一定要檢查試卷或答題卡上的信息內容是否填寫(填涂),是否準確,特別是姓名、準考證號和科目。三、考試過程中要嚴守考場紀律,保持考場安靜,不要交頭接耳、左顧右盼、窺視他人試題答案或交換試卷;不得要求監考人員解釋試題,如遇試卷分發錯誤,頁碼序號不對、字跡模糊和答題卡有折皺、污點等問題,可舉手詢問;不要在考場內吸煙。
四、考試結束鈴響,立即停止答卷,并將試卷反面向上放在桌面上,經監考人員允許后方可離開考場。不得將試卷和草稿紙帶出考場。考前沖刺的幾個注意點一、訂立復習時間表
定立計劃,就是訂立復習時間表,沒有計劃復習起來漫無邊際,三天打魚,兩天曬網,到頭來只能是竹籃打水一場空,徒勞無獲。訂好計劃,每天看多少頁,復習到什么程度,達到什么要求,自己心里要有譜。會計考試要求全科合格,因此幾科書之間還要統籌兼顧,合理搭配時間,不能偏科。這樣,才能有條不紊,循序漸進的得到知識
二、通覽全書,無一遺漏。
根據會計考試的特點,覆蓋面廣,系統性強。因此不能押題、扣題,要全面地、系統地學習會計專業知識,特別不能忽視基礎知識,在復習中要注意知識的系統會計輔導用書,既全面系統,又具有實用性和權威性。如今會計專用書已自成體系,實務告訴我們怎樣干,財務管理告訴我們管理的目標,經濟法使我們懂得了所遵循的法律條文。由于內容多,涉及面廣,因此進行復習的第一步應是通讀全書,無一遺漏,倘若有不懂之處,也不要過多耽擱時間。讀完后大概了解一下書里共有幾章,每章講了幾個問題,每個問題都包括哪幾個小節的內容就行了。這樣才能使自己整體把握,有的放矢。
三.精讀教材,抓住重點。
1.通讀完教材后,接下來的任務是精研細讀,循序漸近,一步一個腳印,不放過每個環節,并認認真真地作好筆記。對每章節內容,哪些問題應該掌握,哪些內容只作為一般了解,哪些要點要熟練精通,通過該次復習后也就一目了熱了。比如復習經濟法,對于各種法律文件的形成發展過程,可以作為一般性了解,對于各種法律的執行程序應該掌握,而對于法律文件的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個程序;對于會計實務,由于注重時實務操作性考核,所以對于理論性內容作為一般性掌握,應加大對業務處理的重點掌握,特別是書中的例題。
2.對不具備專業學歷知識,沒有系統學過會計專業知識者來說,聽課輔導是必不可少的,但在聽課之前,自己應當首先自學一遍,做到帶著問題聽課,課后再花時間消化理解,其效果就會大不一樣。另外,輔導老師講課只能作重點輔導,幫助學員理解,而不可能逐條逐項細讀慢講。在老師的指導下,只有靠學員自己去精讀鉆研,才能加深理解,牢固掌握應考知識。這就所謂的突出重點,兼顧一般。
四.歸納總結,分類對比。
從近幾年考試的試題分析不難看出,除了對基礎知識的考核外,主要側重對綜合知識的考核。這就要求我們在復習過程中,不能搞條塊分割,章節獨立,要前后連貫,對各個章節,相同類似處,歸集整理,加深時知識的綜合掌握。
五、全真模擬,反復練習。
模擬題是考試的試金石,通過模擬練習,可以查漏補缺,什么地方沒復習到,什么地方掌握的還不徹底,什么地方可以不再需要花更多的時間作到胸中有數,以便合理調整復習時間和內容。另外,做模擬題,可以演練自己地答題速度,有利于考場上充分發揮。
六.注意理論聯系實際。
1.由于報考者的工作崗位不同,對輔導材料學習和理解的深度也不同,但不論你處在什么會計崗位上,要想取得相應的會計職稱,其考卷的標準和要求都是樣的。參加者所必備的知識,千萬不能因為自己不從事這方面的工作,就死啃書本,使理論知識抽象化。否則,書本上知識稍加變換出現在試題中,你就有可能“書到用時方恨少”,既措手不及,又難以應付。
2.新的知識非學不可。一般說來,學習也好,考試也罷,其目的都是為了能將知識應用于工作實際,會計職稱考試亦是如此。因此,對于輔導教材中出現的新知識,我們是非學不可的,某種程度上也是會計職稱考試的難點和重點,很有可能是必考的內容。
3.難度過大,大膽放棄。在參加同一檔次的應試者中,文化層次不一,實際水平各不相同,每人應根據本人的時間安排和知識掌握程度,適當調整學習方法。對極為陌生,難以理解,且難度又特別大的問題,不如干脆放棄,把有限的時間花在易學易懂的問題上,并力求在考試中不失分。從會計資格考試的角度來說,對特別難的部分一般涉及不多,即使不答也失分不多。
更新日志
5.11.5更新
修復已知問題,提升用戶體驗;
5.5.1更新
1.新增入學測評、周周測、月月考功能,滿足階段性練習
2.升級做題界面及交互,舒適度更佳
3.修復部分歷史功能bug,使用更流暢
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