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科技風格學生活動ppt模板是一款以學生活動為主題的素材,班級可以偶爾組織學生活動,有助于促進學生之間的凝聚力,放松身心,下載這款ppt可以制作宣傳。
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怎樣組織課外學生活動
1、把課外活動的主動權交給學生。課外活動是學生的活動,學生是活動的主體,教師只是在引導與點撥上下功夫,不能越俎代苞,讓學生自己活動,使其表現欲得到充分展示,而不能對活動的內容、方法橫加指責,充分發揮學生的主動性,滿足學生的興趣愛好,促使其抱負水平、積極心態、自信心、獨創等心理素質的形成,使學生在實踐中促進自己素質的形成與提高;
2、盡量為學生創造展示的機會。幾乎每個學生都有自己的特長愛好,如果教師熟悉學生的愛好特長和個性特點,因人而異的引導學生積極參與課外活動內容的設計與策劃,想方設法給學生創造參與展示的機會,如由學生主辦黑板報、學習園地,排練文藝節目,組織各種比賽,開展各種作業展覽等,這樣就為每一個學生提供了施展才華的機會,學生展示自己的愿望得到滿足,能得到老師的表揚和其他同學的羨慕,那么就能有效的保持積極向上的心態,教育就會贏得學生的極大歡迎,讓學生從課外活動本身體驗到學習的快樂,有效地激發其學習積極性,如果把課外活動單純的看做學生玩就失去了意義;
3、放得開,收得來。放得開就是對學生所選擇的活動的內容和項目,教師都不預干涉,不加任何強制因素,完全由學生自己選擇但不能否定教師對學生有目的的善意的引導]。實踐證明,只有是學生自己選擇的活動,學生才會有濃厚的興趣,才會使他們體會到通過努力而達到成功的喜悅,學生的聰明才智才能得到充分的發揮,對其能力、性格、氣質的形成才會有督促作用。收得來就是對學生在各種活動中遇到的問題,教師都能夠解決,這就為教師提出要求:知識面一定得廣。要求教師不能局限于所教學科,對學生在活動中遇到的問題,教師必須給予答復,這個答復可以是解決問題,也可以對學生寄以厚望,但切記不能不懂裝懂,誤人子弟;
4、定時競賽,激勵學生不斷進取之志,讓學生的學習有成功感。如學生在課外活動中通過自己的努力寫出的文章在競賽中獲獎,這比在課堂上作文得了高分,被老師當作范文在班內閱讀還要高興,因為這是一種自我的成就感,學生最珍惜。還要注意保護學生的自信和熱情,即使他們在競賽中沒有獲勝,應對他們付出的努力和成績做出肯定,切不可刺傷他們的自尊心,鼓勵他們加倍努力,爭取勝利,同時對取得成績的學生應告戒他們理智的對待榮譽,虛心接受別人善意的批評,自信而不自傲,成功而不忘乎所以,這樣學生才會迅速的成熟成長起來;
5、為學生創設各種活動的環境,氛圍以及條件。現在學校內學生活動的各種器械和條件不少,但這大多成了應付上級檢查的擺設,而學生真正用得上的不多,所以要以開發學生智力,提高學生能力為目的,把這些已有的條件都用上去,沒有得再想辦法創造。
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