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中國大學慕課MOOC答案獲取刷課腳本0.3免費防封版全站導航最近更新

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中國大學慕課MOOC答案獲取刷課腳本0.3免費防封版

大小：4KB

時間：2020-11-26 14:00

星級：

語言：中文

環境：WinAll

版本：0.3免費防封版

類別：國產軟件/ 免費軟件

官網：暫無

廠商：

軟件介紹軟件截圖相關下載相關文章評論(5)

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編輯點評：

中國大學慕課MOOC答案獲取腳本是一款能夠幫助你進行答題的工具，能夠幫助你獲取標準答案和其他人答案，擁有全網最全題庫，答題準確率100%，有需要的用戶不要錯過了，趕快來下載吧！

中國大學慕課MOOC答案獲取刷課腳本

腳本功能

可100%獲取所有題目的標準答案，支持選擇、填空、簡答、編程等所有類型題目！！！

獲取他人答案進行參考，不再擔心標準答案模糊不清！！！

自動統計比較各答案選擇或填寫人數，不再擔心睿智老師給出錯誤答案！！！

您可以訪問搜題網站首頁查看題庫中隨機的題目答案和搜索結果樣例

腳本使用原生JS編寫，兼容大部分瀏覽器。搜題網站可以使用任意設備瀏覽

安裝說明

一、安裝油猴腳本管理器插件

如果有條件，可以直接在谷歌Chrome商店下載安裝；如果無法訪問，請在擴展迷安裝Tampermonkey油猴腳本管理器插件的crx文件到你的谷歌瀏覽器上。

二、安裝腳本

點擊下方按鈕，直接跳轉greasyfork腳本資源網在線安裝（不太穩定），或者下載腳本文件進行離線安裝。

腳本功能

1. 答題

有答案的測驗會被標記為綠色，并在下方顯示題庫擁有的答案數。

如果你是第一個進入這門課的人，右側可能會顯示暫無答案的提示，請稍等五分鐘，然后刷新。

如果是才出的測驗，可能題庫沒有更新，請點擊如下按鈕，稍等幾分鐘后刷新即可。

如果SPOC課程中沒有源課程測驗的答案，請先打開源課程的主頁，進入測驗頁面，點擊“無答案？點擊獲取”按鈕，然后稍等幾分鐘即可。

進入一個被標記為綠色的測驗后，你可以點擊如下按鈕獲取答案

注意，作業題查看答案顯示的是評分標準，有時候可能對答題毫無幫助，如遇這種情況不退還積分。

2.考試

考試答案獲取速度較慢，建議考試出來24小時之后再進行考試，時間越久題庫越完整考試的題準確率也越高。考試目前也只能做客觀題。

3.刷課

點開一個視頻，然后點擊開啟刷課按鈕，即可連續播放視頻，不會被視頻中的題目暫停。

刷文檔的時候不會翻頁，但是后臺會有記錄，刷完之后會自動跳轉到下一個內容。

刷課的自動討論功能還有一些地方有待完善，建議在設置里關閉

刷課的時候不可以將瀏覽器最小化、不可以切換出當前頁面

可以多開瀏覽器同時刷視頻，只要不最小化、不切出視頻頁面就行。如果刷完后學習時長沒有更新，可能是mooc網站的問題，可以等一天后再看。

4.自定義設置

打開tampermonkey的腳本編輯器，然后你就可以看到腳本的自定義設置，設置為true表示開啟此項功能，false表示關閉此項功能，更改完成后按ctrl+s保存即可

5.積分和cdkey

新用戶自帶50積分，使用完后需要捐贈獲取積分才能繼續答題，點擊右側面板的獲取積分按鈕，然后直接點確定即可跳轉到獲取積分頁面

獲取到二維碼后會顯示提示，提示金額會在你輸入的金額上有正負幾分的偏差，請一定按照提示的金額支付

支付成功后會顯示cdkey，將此cdkey復制粘貼輸入剛才的輸入框

若使用的不是360極速瀏覽器，可能會提示cdkey無效，此時請更好為360極速瀏覽器

設置好cdkey后，按F5刷新頁面，右側面板會顯示還剩多少積分，此后使用會優先扣除cdkey的積分

有了cdkey后，你可以將此cdkey分享給同學，然后按上述方法設置好cdkey即可共享積分。

課工場受邀參加2020年中國高校計算機教育MOOC聯盟年會

11月15日，2020年中國高校計算機教育MOOC聯盟年會在北京召開。來自全國各高校計算機教學負責人、聯盟成員單位聯絡人及計算機教學負責人、建設或者使用計算機類MOOC的主講教師及團隊成員、高校計算機教學負責人等相聚北京，共同探討在后疫情時期，如何更好地推動計算機類在線開放課程在我國高校的廣泛深入和創新實踐。

本次年會特邀報告以“疫情期間在線教學分析與對策建議”進行了深度探討。課工場教學服務總監李娜老師在主題為“后疫情時代計算機類在線課程的建設與應用”的圓桌論壇進行了發言。

李娜老師說道：“課工場作為國內大學生就業教育高端品牌，自2016年起就出版了針對高校的專業教材，覆蓋人工智能、大數據、云計算、JAVA、前端、UI、網絡營銷等方向。高校老師在應用教材的時候，同時可以享受到我們線上學習平臺提供的系統優質的教學和學習資源。疫情期間，課工場積極響應CMOOC聯盟的號召，為多所高校提供在線學習平臺和線上學習資源，支撐高校實現停課不停學。”

而在后疫情時代，針對如何做好計算機類在線課程實踐教學資源這個話題，李娜老師表示“為了更好解決學習效率和學習效果的問題，課工場從2016年起就開始做線上線下混合式的MOOC方式的一些探索。課工場目前與北京大學合作在做一個自適應學習的研究，用在線學習的方式打破傳統課堂老師講解的教學方式，所有學習過程都通過線上平臺完成，老師作為教練，專注于解決學生學習過程中遇到的問題，實現學生學習路徑的自適應。在實踐教學資源方面，我們遵循以技能點為基礎的‘課件+作業+試題’的資源構建方式，將學生的學習數據進行細致的記錄。針對作業中的實踐操作，課工場研發了中央實驗室，不僅解決了學生在線實踐、人工智能和大數據課程的數據集和算力問題，而且實現了實踐操作過程數據的全記錄。目前這個線上線下混合的SPOC實踐模式已經有非常好的培養結果。”

李娜老師提到，“課工場愿意與高校專業老師合作，共同針對高校專業課程梳理技能點，按照課工場的自適應線上資源組織形式重新構建實踐教學資源”。

最后，李娜老師表示希望借助CMOOC聯盟的力量，能夠跟更多的高校進行深入合作，把高校的一些專業課程結合課工場的技術優勢去進行一個重構，來更好的推動高校的課程改革和課程建設。為高校的課程建設和課程改革，為給大學生提供更好的學習服務，貢獻課工場的一份力量。

疫情期間課工場在教育部高教司和高校在線開放課程聯盟聯席會的領導與指導下，響應CMOOC聯盟在疫情期間率先發起的倡議，組織課工場旗下全國校區開展“停課不停教，停課不停學”系列行動，有效抗擊了疫情對教學的影響。

“中國高校計算機教育MOOC聯盟”是由教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會、軟件工程專業教學指導委員會、大學計算機課程教學指導委員會共同倡議并聯合組建、由相關高校自愿參加的基于“大規模開放在線課程”的計算機教育共同體。聯盟成立的宗旨是積極倡導、引領和推進MOOC建設，促進計算機教育的創新改革，提高計算機教育的質量，推動教育公平的實踐，提升我國高等教育機構在國內外計算機教育領域的地位與影響。截至目前聯盟為服務國家高等教育教學改革、人才培養做出了積極貢獻，已成為推動我國在線開放課程建設、應用、管理的重要力量。

作為北大青鳥文教集團旗下專注于IT專業人才培養的大學生高端教育品牌，課工場會一如既往堅守教育初心，與技術發展潮流俱進，加強科研創新能力以夯實課程基礎教育，加強政企學研多方力量合作，以工匠的精神，用心打磨課程，以創新的心態，持續升級服務，全心全意為更多學員提供更可靠的IT就業教育服務！