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編輯點評：英語語法筆記大全PDF版

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英語考研筆記

用的資料是新東方田靜老師的《句句真研》這本書。

整體架構詳細導圖.png

好長好長的思維導圖，真的值得一看，弄這個可是很累的呢。

1.簡單句

簡單句.png

簡單句是長難句的基礎，只表達了一件事的句子（當然，有的時候存在會加很多修飾，從而使句子看著有些復雜）。

書中主要是從其核心與擴展兩方面對簡單句進行講解。

1.1核心

核心.png

核心又分為構成與變化。

1.1.1構成

構成中主要是歸納了簡單句的五種核心構成（如導圖，不累贅。）其中，主要根據動詞的詞義分為實義動詞與非實義動詞。

實義是指，該動詞有實際意義，如：swim、play、eat……

其中，實義動詞又分為及物動詞與非及物動詞兩類。

及物動詞（vt.）與非及物動詞（vi.）的區別在于該動作主語是否可以獨立完成。若可以，則為不及物動詞。若需要加上對象，則為及物動詞。

非實義，自然是指無實際意義的系動詞。總結如下：

系動詞	含義
be	是
get\become\turn\ go\grow	變得，成為
look\sound\smell\taste\feel	看；聽；聞；嘗；感覺
seem\appear	似乎
keep\remain	保持
prove	證明，顯示出

注：

1.簡化句子：找到不及物動詞，就可以判斷出后面不需要接賓語，主謂結構的句子核心已完成，則其后無核心成分，可以忽略不看。

2.找到分裂結構：找到及物動詞，就可以判斷出需要后接賓語。在長難句中，本該跟在及物動詞后的賓語被移走，造成了動賓的分裂。

3.判斷從句：找到及物動詞或系動詞，就可以判斷后面的成分是賓語或表語。若是接從句，也就可判斷從句類型。

1.1.2變化

變化主要是指謂語動詞的變化，以及指主語、賓語和表語等成分可以由名詞、代詞、doing、to do等表示。同時，講到了多主語與賓語的并列。

時態 = 時間+狀態。考研中常考的是一般過去時(did)、一般現在時(do/does)、一般將來時(will do /am,is,are going to do)、一般過去將來時(would do /was,were going to do)、過去進行時(was,were doing)、現在進行時(am,is,are doing)、過去完成時(had done)、現在完成時(have done)。

情態動詞用法兩種：1.表達“情緒和態度”。2.表達“推測”。

常用的情態動詞：must,can,could,will,would,should,may,might。情態動詞+動詞原形，算作是一個整體。

語態就主動與被動之分，沒什么好講的。被動的時候是 be+done。

否定時，實義動詞變否定，前加助動詞（do/does/did），再加not，最后加動詞原形即可。助動詞和情態動詞直接加not即可。當一個謂語動詞多個助動詞或情態動詞，否定加在第一個后。

強調謂語動詞時，可直接在前面加上do/does/did，再把謂語動詞變成原形。

非謂語動詞分為三種形式：doing、done、to do。其中doing 、to do 都可以當名詞用。

其中，doing 和 to do 做主語，除非多個并列否則謂語動詞用單數。to do做主語與doing 最大的區別在于位置：doing 一般位于句首；而 to do 經常位于句尾，句首用it來代替。

主系表結構中，主語和表語都可以用非謂語動詞doing或to do 。但如果前后同時使用時，請注意前后保持一致，即主語和表語同時都用doing或同時都用to do。

并列多個對象時，通常會在中間加上并列連詞（或詞組），最常用是and和for。

并列連詞相同時，可以把前面的省略，用逗號替代，最后一個對象再加上并列連詞。如果多個對象的并列連詞不同，則不可以省略。

并列連詞歸類總結:

| 并列連詞（或詞組） | 表達含義 |
| :----- : | :--------: | :---: |
| … and… | ……和…… |
| both… and... | ……和…… |
| not only... but also... | 不但……而且…… |
| ... or... | ……或者……（二選一） |
| either... or... | ……或者……（同上） |
| neither... nor... | 既不……也不……（兩者都不選） |

1.2擴展

擴展.png

擴展這么重要的部分，之前竟然被遺漏了！！！不可原諒。詞性和成分兩部分擴展內容還是很重要的。

1.2.1詞性

限定詞，主要包括冠詞、數詞、名詞所有格等。這個真的沒什么好講。

形容詞與副詞，前者常修飾名詞，后者常修飾動詞、句子以及其他的形容詞和副詞。

重點在于形容詞與副詞的三種比較級值得一提：

1.原級比較
as+adj./adv.原形（比較的內容）+as+比較的對象
表示“和……相比一樣的……”
2.比較級
adj./adv.的比較級+than（比較的對象）
表示“（和……相比）更……”通常用于兩者之間的比較。
3.最高級
adj./adv.的最高級+（介詞短語表示比較的范圍）
表示“（……范圍內）最……”，通常用于三者或以上的比較。

注：三種比較級只針對形容詞和副詞，其他詞性沒有。另外，一般原級比較的對象都會加上，其他兩個時而會省略或隱含在上下文中。

介詞短語，介詞是不能單獨使用。其后面通常接名詞、代詞（賓格）、動名詞來構成介詞短語。一下三個表格分別匯總了表時間、地點以及其他用法的介詞。

介詞	表達含義
at/on/in	在……時間點/上/內
before/after	在……時間之前/后
from,since	自從……時間
by,until	截止到（直到）……時間
for	持續……時間
during	在……期間

介詞	表達含義
at/in	在……地點/里面
on,above,over,/under,below	在……上面/下面
in front of/behind	在……之前/之后
near,by	在……旁邊
between,among	在……之間（后者是三者及以上）
around	在……周圍
into/out of	進入……里面/從……里面出去
onto/off	到……上面/脫離……
across,through/past	穿過……/經過……
along	沿著……
from/to	來自……/朝著……去

介詞	表達含義
of	……的……（表示屬性,倒著翻譯）
about	關于……
with/without	伴隨著有……/沒有……
for	為了…（目的）/因為…（原因）/對于…（對象）
by	通過…的方式或方法/被…做（被動語態）/相差了…（變化的差額）
as	作為…/像…一樣，如同…
like	像……一樣
despite	盡管……

1.2.2成分

考研階段重點掌握三類補充擴展成分：非謂語動詞、同位語、插入語。

非謂語動詞，doing-表主動，done-表被動，to do-表目的。

1.做定語時，是修飾一個名詞，邏輯主語就是修飾的名詞。

做狀語時，因為是修飾限定一個句子，所以邏輯主語就是句子主語。

同位語，用來解釋說明名詞，通常放在其解釋的名詞之后。可以用一個詞，一個詞組，甚至是一句話來作同位語。

1.專有名詞常后接同位語，表示對專有名詞的解釋說有；還有可能反過來，普通名詞后，專有名詞作同位語表示解釋說明。
2.同位語出現時常伴隨著一些標志性的標點符號，如：逗號，破折號，冒號。

插入語，是后來插入句子的成分，表示補充說明，找到后可以先去掉不看不影響核心。常在插入語兩段也有著逗號或者破折號，但有時候也沒有標點。

同位語和插入語的區別：
同位語和前面的名詞有關系，它們說的是同一個人或同一件事；而插入語與左右兩邊的內容都沒有直接關系。

2.長難句

長難句.png

長難句，在一句話中說了多件事，使用了連接詞將多個簡單句連接一起。本書主要講解了：并列句、復合句和特殊句式——倒裝、強調和虛擬。

2.1并列句

并列句上文提過，補充一些并列連詞，如下表：

并列句的獨有特點：相同的成分可以省略，余下的部分保持不變。

2.2復合句

復合句.png

復合句，又稱“主從復合句”，就是指多件事之間由于重要性的不同，分為“主句”和“從句”。從句前一般有連接詞引導（特殊情況可以省略）。

名詞性從句，是指一個句子當做名詞來使用，放到另一個句子之中。常常在句子中間主要作四種成分：賓語、表語、主語、同位語。

無論以上哪一個從句，在做從句時都遵循著：連接詞+陳述句，這一公式。另外，賓語從句中that不作成分時常常被省略，但是其他幾個從句都不能省略。

表語從句常接在系動詞（be動詞）后，畢竟系表結構。

主語從句有兩種特別重要且常用的句型模板：

1.It is done + 主語從句（表達人們對一件事的觀點和看法）
2.It is + adj./n. + 主語從句（表達一件事的評價）

同位語從句是用來解釋說明一個抽象名詞，在句中位于抽象名詞后。

常見抽象名詞：idea, opinion, fact, evidence, question, doubt, reason, theory,
belief, possibility, chance, hope, contention, guarantee等。

定語從句是修飾限定名詞，先行詞n. + 關系詞 + 陳述句。

關系詞在定語從句中作賓語時（及物動詞的并與或介詞后的賓語），都可以省略。

| 先行詞 | 關系詞 |
| :----- : | :--------: |
| 事/物 | which/that |
| 人 | who/whom/that |
| 人/ 物（所有格） | whose |
| 時間 | when |
| 地點 | where |
| 原因 | why |

定語從句又分為限定性定語從句（無逗號隔開）和非限定性定語從句。本質區別在于前面的先行詞的范圍是否明確，是否需要修飾限定。

其中，在非限定性定語從句中關系詞不能用that，指人做賓語更是只能用whom。

特殊的非限定性定語從句，修飾整句話。此時，先行詞只能用which或as。用法上兩者沒有區別，只是which引導的從句只能位于從句后，而as引導的從句可在主句前、中、后。

在定語從句中，有時關系詞作介詞后的賓語，但為了引導定語從句，關系詞要被提前到從句的開頭。介詞提前后關系詞則不能省略，不能用that，指人用whom，指物用which。

狀語從句，指的是一個句子作狀語，表達“描述性的信息”，補充說明另一個句子（主句）。

狀語從句的種類是由從屬連詞決定的，即從屬連詞表示什么含義（邏輯關系），那么從句就是什么狀語從句。且，狀語從句不論在主句前、中、后表達的意思都是一致。

as一詞多義.png

在狀語從句的從屬連詞中，as一詞多義需要注意。并且，只要as后引導的是完整的句子，那么它引導的一定是狀語從句。

2.3特殊句式

特殊句式.png

倒裝句，在考研中只需要掌握主謂倒裝。其中，又分為全部倒裝和部分倒裝。

全部倒裝，當形容詞、副詞、介詞短語位于句首時，謂語動詞可以全部倒裝提到主語前面。其中特別要掌握的是"There be 句型"。

1.There be + 名詞，“有……”（客觀存在）
2.There be + 名詞 + 介詞短語，“有……在那里”（介詞短語表位置）

部分倒裝，把謂語動詞的部分置于主語前。只要把一個陳述句變為一個一般疑問句，那么這個一般疑問句的形式就是部分倒裝。另外，三種部分倒裝的情況如導圖，很清晰了就不累贅。

強調句，就是把一個普通的句子拆分成兩部分，把“想強調的部分”放到“it is ... that”中間，剩下的部分位于that后。注意不能強調形容詞和動詞。

if條件狀語從句分為兩種：真實條件句和虛擬條件句。即，若假設的事是真的或會成真，則不需要虛擬；若反之，則為虛擬。

針對不同的時間范圍內的事情進行假設，需要使用不同的變態形式（謂語動詞改變時態），以此表達虛擬。

通俗的講，從句的時態需要往前推一個時態。然后主句從四個情態動詞（would,should,could,might）選一個，加上一個跟從句對應的原形形式作為主句的謂語動詞。例如：從句是did，主句就是情態動詞+do；從句是had done，主句就是情態動詞+have done。

名詞性從句中，只要是對應的主句中有表示“建議、命令、要求”的詞（無論任何詞性），名詞性從句都需要虛擬。名詞性從句的虛擬就是把謂語動詞變成“should + 動詞原形”，并且should 可以省略。

3.長難句分析

長難句分析.png

長難句分析，那自然是化繁為簡啦。而化簡之前，得先把冗長的句子斷開。

3.1基本

斷開一個句子，可以根據逗號，冒號，分號三個標點判斷位置。其中，逗號，一般是跟連接詞在一塊的（特別是并列句）。冒號，前后一般是都是兩個完整的句子，后面的是對前面的解釋。在唐靜老師的課程中講過做閱讀時可以先不看冒號后面的句子，以此提高速度。分號，則表示并列關系。

從句結束位置.png

找到連接詞后，只是找到了從句的開始。一個完整的從句，還得能找到它結束的位置。

主謂分析通常分兩種情況：

1.主謂主謂，后面的為從句。
2.主主謂謂，中間的為從句。

簡化，則是將簡單句的核心成分保留，先看（可以回顧簡單句核心處）。至于，各種修飾，則先去掉。所以，找到謂語動詞是第一步。

3.特殊

特殊結構，田靜老師總結了分裂結構、嵌套結構、平行結構，如導圖所示。

特殊結構.png

分裂結構中，如果是同位語或插入語造成的分裂，直接去掉不看。如果是狀語從句的插入，要把從句后移，移到句子末尾再看。如果是從句后移的分裂（從句過長，主語過短，為了避免意思表達的不連貫，因此把長的從句后移），要把從句還原到原本的位置。

嵌套結構只不過是從句套從句，就好像Android布局的嵌套一樣咯（寫代碼還是有好處的）。理解的時候，得先由內而外斷開句子，再由外而內理解意思。

平行結構，又稱并列結構，類似中文的排比，并列的多個成分往往是詞性相同或形式一致的。與之前的并列句，幾乎無差啦。

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整理了小學階段英語語法筆記，希望家長為孩子收藏復習哦~

— 代詞 —

— 動詞 —

— 非謂語詞 —

— 副詞 —

— 冠詞 —

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— 介詞 —

— 連詞 —

— 名詞 —

— 情態動詞 —

— 時態 —

— 數詞 —

— 形容詞 —

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